——马院教师第一党支部举办思政教师系列读书分享会
政绩观是党员干部干事创业的“总开关”，直接决定了高校思想政治教育工作者们履职尽责的方向和成效。2026年3月——5月，马院教师第一支部开展“循足迹悟思想铸牢正确政绩观”主题读书分享会，围绕习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，逐本研读《习近平福建足迹》《习近平正定足迹》等六部重要著作，从总书记的工作实践轨迹中感悟政绩观的深层内涵，多位教师代表结合书目分享感悟：
朱丹丹党总支副书记解读《习近平福建足迹》，指出书中习近平同志推动宁德“滴水穿石”脱贫、擘画“福州3820工程”，生动诠释“功成不必在我、功成必定有我”的境界，对处理好当前与长远、显绩与潜绩的关系具有直接示范意义。
丁丹丹老师分享《习近平正定足迹》，谈到习近平同志刚到正定，不贪“全国高产县”的虚名，顶住压力核减2800万斤粮食征购指标，随后调整种植结构让农民收入一年翻番，深刻说明政绩从来不是纸面指标，必须写在老百姓实实在在的获得感里。
陈红芳老师围绕《之江新语》解读，梳理书中习近平同志明确反对华而不实的形象工程，为党员干部履职划出了清晰的价值坐标。
彭金星老师围绕《摆脱贫困》解读，分享了习近平同志在宁德提出“弱鸟先飞”理念，不贪一时之功、不图一时之名，一步步啃下脱贫硬骨头的实践，正是正确政绩观的鲜活范本。
余雅娴老师围绕《习近平浙江足迹》解读，谈到“八八战略”提出前，习近平同志用10个月跑遍全省11市69县，在深入调研基础上绘就发展蓝图，一任接着一任干，才推动浙江实现了全方位跃升，证明只有科学谋划久久为功，才能创造经得起历史检验的政绩。
张杰老师围绕《习近平上海足迹》解读，分享了习近平同志推动上海基层党建创新、探索特大城市治理新路时，明确要求把有限资源用在为民办实事上，坚决反对劳民伤财的政绩工程，深刻揭示出为民造福才是最大政绩的核心逻辑。
本次读书分享会历时三个月，通过循足迹悟思想的深度研读，全体党员教师对“为民造福是最大政绩”有了更具体、更深刻的体悟。大家纷纷表示，将把此次学习成果转化为育人工作的实际行动，自觉抵制急功近利的错误倾向，始终把学生成长成才、学校事业发展放在首位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，践行立德树人根本任务，创造经得起实践、人民和历史检验的育人实绩。
