9月30日下午，马克思主义学院组织开展第二次强基工程读原著活动。邓淑羽老师做《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》专题导读，学院全体教职工到场集中学习交流。
分享中，邓老师从“筑牢师德初心底色、创新课堂教学模式、坚持自我革新成长” 三个维度展开交流。她谈到，青少年处在人生的 “拔节孕穗期”，思政课承担着为青年培根铸魂的重要使命，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》作为思政核心主干课程，是落实立德树人根本任务的主阵地。总书记提出的思政课教师 “六要” 标准，是思政教师从教立身的根本，教师要做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，坚持真信方能真讲、真学方能真传，课上课下、网上网下保持一致，用深厚家国情怀滋养学生的理想信念。
邓老师强调，新时代思政课改革创新要牢牢把握“八个相统一” 教学原则，顺应思政教育数字化、实践化、精准化发展趋势，立足学校应用型办学特色破解概论课理论抽象枯燥的教学难题。要坚持守正固本推进数字课堂建设，善用数字化工具整合时政资源，但不能让技术取代教师的理论阐释与人格感召；推动小课堂与社会大课堂双向融合，用好武汉本地红色资源与学校红色研学、志愿服务实践平台，推动理论教学和实践育人深度结合；坚持因材施教、启发育人，摒弃单向灌输，运用研讨辩论、学生微宣讲等形式，把理论话语转化为青年听得懂的青春话语；紧跟时代发展，把新质生产力、新时代长征精神等时代热点及时融入课堂，实现概论课常讲常新。
在教师自身建设方面，邓老师提出，青年思政教师要完成从理论学习者向理论传播者的身份转变。一方面要坚持读原著学原文，持续夯实理论功底，拓宽历史与国际视野，从容回应学生提出的现实困惑；另一方面要做好理论话语的转化工作，结合校史校情、学子成长案例，让宏大理论贴近学生专业学习与人生发展，深刻认识思政课千钧之重，在点滴教学中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
