对话上岸者|高芯茹
在坚持与热爱中奔赴考研山海
姓名：高芯茹
我是高芯茹，21级园林园艺学院园林专业的一名同学，大一加入图书馆学生管理委员会，大二留任社团担任阅读推广部副部长。
是什么契机让你决定加入图书馆学生管理委员会的，在这个组织中的经历对你的大学生活有怎样的影响？
我自己本身很喜欢图书馆，大一入学也没有想好到底要加入什么社团，直到有一次路过图书馆门口看见招生，知道了图书馆学生管理委员会，就决定一定要进去看看；进入社团后，协助图书馆举办读者质量服务月活动，组织大家一起进行阅读打卡，我也和参赛的同学一起每天坚持阅读打卡写感悟。那时的我还是一个有拖延症以及做事情有点坚持不下来的人，但是经过那次的活动的坚持，之后遇到事情和作业，我总是尽可能地早完成，做其他的事情也有了一定的毅力，那次活动真的改变了我的习惯，也让我记了很久。
考研动机与目标确定
当初是基于什么考虑决定考研的，这个想法是何时萌生的？
大一萌生的想法，最开始是想提升学历，逃避就业，后来是经过四年的学习，知道了自己的兴趣，想有进一步的学习，进一步提升自己的能力。
在确定考研目标院校和专业时，你是如何进行考量和选择的，有没有什么特别的因素促使你做出最终决定？
先定专业在择校。园林专业的学习大概分为三个方向，植物、设计、施工。我也跟随老师参加过设计竞赛，参加学校的测量大赛，去武汉市农业科学院蔬菜研究所进行过短期实习等，这些经历让我明白我对农学是最感兴趣的，也为我指明了未来学习的道路。对于考研院校的选择，刚开始有名校光环，但是也害怕自己考不上，又想有所提升，后来反复问自己弄明白了自己其实没有那么在意985、211的头衔，结合自身实力综合考虑选择了华南农业大学。
阅读与考研的关联
在考研备考过程中，阅读起到了什么样的作用，能否举例说明？
我觉得阅读是基础也是重点，主要是体现在专业课知识方面。开始的时候阅读专业课对整体的学科框架有个整体的认识，后面根据给的考试大纲在书本里进行详细的学习，任何角落都可能出现重要知识，其实好多不知道的真题答案都出现在课本中，这也是我考研后期写题才发现的真理。
图书馆丰富的藏书资源对你的考研复习有哪些帮助，你在图书馆借阅最多的是哪些类型的书籍？
在图书馆能找到一些考研需要的专业课本，我仔细对比过图书馆的和自己买的《植物生理学》，确认是正版才放心地学习。也发现一些英语真题的讲解资料，可以直接借阅；在图书馆阅读最多的是三楼报刊阅览室的各类报刊杂志，专业非专业各种类型都有，是个宝藏地方。
作为图书馆学生管理委员会成员，在日常工作中是否会接触到一些独特的阅读资源或学习方法，这些对你的考研有帮助吗？
图书馆学生管理委员会成员可以借阅比其他同学更多的书籍，也有一群志同道合的朋友可以一起交流阅读和学习上的问题，在考研时也是一种温暖的陪伴。
阅读习惯与方法
·分享一下你平时的阅读习惯，比如每天会安排多少时间阅读，阅读的顺序和技巧是怎样的？
每天至少会安排15min的碎片阅读时间，在阅读时看见写的好的句子、激励自己的话语以及很有哲理的语句会记录下来，偶尔翻看，给迷茫时的自己一点方向。
·在阅读专业书籍时，遇到晦涩难懂的内容，你是如何克服并确保有效吸收知识的？
在阅读的同时对着知识点在本子上写下来，不是一字一句抄，而是一点一点理顺逻辑，在闲暇的时候多写几次，刻意的进行重复。
·除了专业书籍，你是否还会阅读一些其他领域的书籍，这些阅读对考研备考有间接的促进作用吗？
会的，包括杂志、科普、小说类，短篇文章会比较多，通常是作为考研时休闲项目存在，因为一般的碎片化玩耍活动类似于看短视频、玩游戏、追剧等活动很难克制自己停下来，但看书特别是短篇阅读就是一种比较好的休闲放松方式。
考研备考经验
·回顾整个考研备考过程，你觉得最关键的阶段是什么，在这个阶段阅读是如何助力你提升复习效果的？
后期强化冲刺阶段（10-11月），这个阶段的阅读要根据真题出题指向去专业课本找到对应部分细读，可以强化知识的理解记忆。
·在备考期间，如何平衡图书馆管理委员会的工作与考研复习，阅读在其中起到了怎样的调节作用？
平衡其他工作与考研复习，我觉得重点是按照紧急先后合理规划时间。
·有没有一些因为阅读而在考研考试中发挥关键作用的具体事例，比如在某道题目的解答上因为平时的阅读积累而有独特的思路。
考研英语小作文要求是中国经典小说的故事，一时想不起来许多经典小说的英文翻译，想起之前看过的一片篇文章，写的武松打虎的故事。
成功上岸研究生后，对于未来的学习和研究生活，你有怎样的规划，阅读又将在其中扮演什么角色？
上岸后做研究和学习免不了要读大量的参考文献，需要有阅读积累量，我觉得保持良好的阅读习惯还是很重要的，我也会在以后的生活中多阅读，多积累。
对于正在准备考研或者有考研意向的同学，你基于自己的阅读经验和考研经历，有什么建议可以分享给他们？
①考研专业课，先阅读书，再做真题。书中大纲里的重点反复仔细阅读，真题尽早做，多过几遍。②每本书都有自己的逻辑，参照大纲，整理框架，看着框架把知识点讲给别人听的样子背诵，反复多次。③对于学习，反复总结，复盘；刻意练习，重复；同级竞争，降维打击。
